新加坡中小学合并进行中！国际学生是否将要面临更大的招生门槛？

　　英华小学宣布，在2030年从武吉知马巴克路迁移至登加新校舍后，将从一所纯男校转为男女混合学校。

　　这些年，新加坡由于新生问题，学校一直在变动调整，不少学校都合并成了全新的学校，英华小学也因此开始招收女学生。

　　一、中小学合并

　　教育部与各合并学校密切配合，共同完成合并学校的命名工作。考虑了一系列因素，包括学校的历史和遗产、招生、合并学校的最终地点，以及利益相关者的利益和所涉学校的情绪。

　　有好几对学校以“中英混搭”方式命名，让合并学校各一方保留英文或华文名称。

　　1、小学组

　　德乐小学（Telok Kurau Primary）和友诺小学合并，用德乐小学校舍，更名为友诺小学（Telok Kurau Primary）；

　　华苑小学（Farrer Park Primary）和史丹福小学合并，使用华苑小学校舍，更名为华苑小学（Farrer Park Primary）；

　　光洋小学和城景小学（Townsville Primary）合并，使用城景小学校舍，更名为光洋小学（Townsville Primary）；

　　聚英小学和先驱小学（Pioneer Primary）合并，使用聚英小学校舍，更名为聚英小学（Pioneer Primary）；

　　2、中学组

　　育青中学（Bedok Green Secondary）和平仪中学合并，使用育青中学校舍，更名为平仪中学（Bedok Green Secondary）；

　　蔡厝港中学（Chua Chu Kang Secondary）和德惠中学合并，使用德惠中学校舍，更名为德惠中学（Chua Chu Kang Secondary）；

　　励进中学和群立中学（Greenridge Secondary）合并，使用励进中学校舍，更名为励进中学（Greenridge Secondary）；

　　福春中学和辅廉中学（Woodlands Ring Secondary）合并，暂使用福春中学校舍，更名为福春中学（Woodlands Ring Secondary）；

　　光伟中学（New Town Secondary）和东林中学合并，使用光伟中学校舍，更名为光伟中学（New Town Secondary）；

　　合并后的学校将融入原有学校的特色和优势，校内也会开辟空间记录原有学校的历史。教育部将继续同校方合作，确保所有学生和职员能顺利过渡，并在合并后的学校建立起强烈的认同感。

　　二、合并原因

　　大规模合并行动，是对过去20年来生育率持续下降所敲响的警钟，过剩的学校通过合并、关闭来应付需求量的减少。

　　“在新加坡，目前有一些学校因为入学率低，导致课外活动（CCA)和一些标准的教学计划都无法实现，有太多固定CCA团体无人可招，出生率的持续下降导致有一些学校的班级规模和学生人数出现了断崖式下滑，合并在所难免。

　　就目前而言，除非大规模放开移民政策，否则新加坡学生不足的问题不会得到解决，但是大量的外来人口必然挤压本土学会说呢过，新加坡曾在2010年放宽政策，无法应付一下子剧增的需求量，因此民怨四起。

　　此后，政府一方面收紧移民政策，减轻公共交通的压力，另一方面，地铁路线不断扩充、巴士服务也进行革新，并引入外来的业者，改变了整个公共交通业的生态。

　　对于新加坡而言，不能解决人口问题，只剩下裁减学校的途径了。

　　3、合并影响

　　学校数量减少并不意味着政府学校不招收外国学生，而是说每年参加AEIS考试的学生越来越多，相对考过的难度就会大些。

　　政府的用意很明显：为确保一贯的教学质量，情愿让政府中小学合并，也不降低外国学生的入学门槛。

　　不过教育部也强调，无论学校合并减少与否，教育部会根据实际需求，多收学生。只要你符合入读要求，一定能顺利升学。